Descripció
Tràmit d'informació pública del projecte d'orde per la qual s'aproven les bases reguladores de la concessió de subvencions dels programes Escoles Taller, Tallers d'Ocupació i altres programes públics mixtos d'ocupació-formació,de conformitat amb el que s'establix en els articles 14 i 16 de la Llei 4/2023, de 13 d'abril, de participació ciutadana i foment de l'associacionisme de la Comunitat Valenciana.
Per a l'adequada interpretació, valoració i, si escau, incorporació de les aportacions, s'haurà d'especificar l'article i l'apartat del projecte al qual es referixen, la modificació que es proposa i les raons en les quals se sustenta; podrà, igualment, acompanyar-se una proposta de redacció alternativa.
Informació adicional
Se publica en fecha 11 de abril de 2024, informe del resultado del trámite de información pública, con las aportaciones asumidas y desestimadas en el proyecto.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
- Que se utilice el sistema de selección de docentes y dirección por Labora a través de sus bolsas de docentes
05/02/2024 • 2 • • Tota la Comunitat
Definir las funciones de cada uno de los dos puestos: DIRECTOR y DOCENTE
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Concretar las Actas a publicar, así el personal finalmente contratado.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
- Que los proyectos no se solaparan en el tiempo para evitar que tanto directores como docentes abandonen un taller para iniciar otro
02/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Si los proyectos se desarrollan principalmente en el ámbito municipal, debería valorarse la diferencia porcentual entre la tasa de paro del ámbito dónde se desarrolle cada proyecto.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Asesorar a los alumnos en materia de orientación laboral desde el principio del programa. Introducir la orientación laboral como eje transversal durante toda la formación.
09/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
Crear una bolsa de trabajo mejor dicho dos bolsas una para el personal docente administrativo y director y otra con las personas/alumnos q van pasando x los talleres
07/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
La resolución de dudas o incidencias por medio del equipo de eSidec es complicado, lento y poco fluido. Mejorar la plataforma.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Ampliación de puntos de baremaciones y eliminación entrevistas para todos los puestos ofertados.
08/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Que la formación complementaria se pueda dar durante todo el proyecto y no solamente en el primer nivel cuando es un itineario.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Adecuación de conocimientos, aptitudes y actitudes en la selección de las personas beneficiarias de un Programa Mixto Empleo-Formación
03/02/2024 • Sense comentaris • • València
Mejorar la eficacia de los programas, formación/empleabilidad/integración. Controlar del cumplimiento de proyectos y programaciones. Enfoque total de contenidos hacia la demanda real de especialidades
08/02/2024 • Sense comentaris • • València
Disponer de una guía de costes subvencionables donde quede taxativamente claro que es subvencionable y que no. Actualizar los conceptos y cuantías de los costes subvencionables a la realidad formativa
06/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
La baremación de los candidatos debería ser IGUAL, por lo que se debería crear una única bolsa. Los criterios de selección en cuanto a la baremación están obsoletos.
07/02/2024 • 4 • • Tota la Comunitat
Contratación del personal por parte de la entidad promotora al menos 7 días de antelación al inicio del programa con el fin de iniciar y planificar el proyecto de forma profesional
07/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Participar en programas europeos que permitan que el alumnado, equipo docente y dirrección pueda participar en movilidades con otras instituciones similares con el fin de ampliar conocimientos.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Que todos los Programas Mixtos de Empleo-Formación se inicien al mismo tiempo.