Descripció
Tràmit d'informació pública del projecte d'orde per la qual s'aproven les bases reguladores de la concessió de subvencions dels programes Escoles Taller, Tallers d'Ocupació i altres programes públics mixtos d'ocupació-formació,de conformitat amb el que s'establix en els articles 14 i 16 de la Llei 4/2023, de 13 d'abril, de participació ciutadana i foment de l'associacionisme de la Comunitat Valenciana.
Per a l'adequada interpretació, valoració i, si escau, incorporació de les aportacions, s'haurà d'especificar l'article i l'apartat del projecte al qual es referixen, la modificació que es proposa i les raons en les quals se sustenta; podrà, igualment, acompanyar-se una proposta de redacció alternativa.
Informació adicional
Se publica en fecha 11 de abril de 2024, informe del resultado del trámite de información pública, con las aportaciones asumidas y desestimadas en el proyecto.
09/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
Conceder a los alumnos diez días no lectivos para repartir entre inicio y cierre del programa, así disponer el equipo directivo tiempo para poder iniciar o cerrar el programa.
05/02/2024 • 5 • • Tota la Comunitat
Incluir una prueba de conocimientos básicos, que fuera eliminatoria, para las personas candidatas que accedan a Talleres con certificado de nivel I
09/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
Las encuestas de ejecución sean realizadas por el personal docente. Que el contrato se realice acorde a la categoría profesional de la persona seleccionada y aplicar el convenio de la entidad
06/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
Incluir en el módulo C todo el gasto del salario del alumnado, teniendo en cuenta la subvención concedida.
05/02/2024 • 4 • • Tota la Comunitat
Selección del puesto de auxiliar administrativo/a mediante entrevista
08/02/2024 • 1 • • Tota la Comunitat
Selección del personal directivo, docente y auxiliar administrativo. Creación de Bolsas de trabajo.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
- Que se utilice el sistema de selección de docentes y dirección por Labora a través de sus bolsas de docentes
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Que el personal directivo y docente pudiera empezar el proyecto con 15 días de antelación al alumnado,
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Esforzarse por incluir en todas las fases (Diagnostico, planeamiento de acciones, desarrollo y evaluación) a otras entidades y agentes que intervenimos con jóvenes: IES, Serv de juventud, ADL, AAVV...
03/02/2024 • Sense comentaris • • València
Mejorar la eficacia de los programas, formación/empleabilidad/integración. Controlar del cumplimiento de proyectos y programaciones. Enfoque total de contenidos hacia la demanda real de especialidades
07/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Posibilidad de que un alumno sea “NO APTO” en la fase de la entrevista. Incluir la capacidad funcional como requisito de acceso. Ampliar el periodo de 5 días que hay para sustitución del alumnado.
06/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
La baremación de los candidatos debería ser IGUAL, por lo que se debería crear una única bolsa. Los criterios de selección en cuanto a la baremación están obsoletos.
05/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Creo que si de verdad se quiere escuchar propuestas sinceras, los comentarios deberían ser totalmente anónimos. sin registro, correos ni nada identificable.
09/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
formarán parte de la misma técnicos de Servicios Sociales de los ayuntamientos. Son trabajadores sociales que no conocen el proceso de selección de los programas mixtos de formación y empleo
02/02/2024 • 6 • • Tota la Comunitat
Revisar el proceso de selección
07/02/2024 • 4 • • Tota la Comunitat
Contratación del personal por parte de la entidad promotora al menos 7 días de antelación al inicio del programa con el fin de iniciar y planificar el proyecto de forma profesional
07/02/2024 • Sense comentaris • • Tota la Comunitat
Participar en programas europeos que permitan que el alumnado, equipo docente y dirrección pueda participar en movilidades con otras instituciones similares con el fin de ampliar conocimientos.