S'ha suprimit "o en desenvolupament de projectes interdisciplinaris"

- Proposta de restitució.

La proposta normativa elimina un temps lectiu específic per a projectes interdisciplinaris.

• Proposta de restitució

Eliminar la religió és una mesura que proporciona una quantitat d'hores molt gran al finalizar l'etapa.
Als projectes interdisciplinars, l'alumnat llig, compara fonts d'informació, presenta projectes... és a dir, Competènices Clau.

No s'explicita com a principi l'educació afectosexual.

- Proposta d'addició: "L'educació afectivosexual forma part del currículum coeducatiu en totes les etapes educatives i té com a objectius afavorir la promoció d'una sexualitat positiva basada en els drets sexuals i reproductius, igualitària i saludable, que respecte la diversitat i evite tot tipus de prejudicis per raó d'orientació sexual i afectiva."

S'ha suprimit protecció del medi ambient "a través d'accions d'aula, iniciatives de centre, projectes comunitaris o qualsevol altra acció que contribuïsca a la cura de l'entorn i a la transició ecològica."

• Proposta de restitució

En l'article 14, s'elimina tota referència a la "presència de les llengües familiars no curriculars en l'itinerari educatiu" i a la promoció "d'actituds positives envers al interculturalitat"

• Proposta de restitució.

Corregir les desigualtats requereix tractaments diversos a les situacions distintes. L'ús i l'interès per una llengua majoritzada ja està garantit però no ho està per una llengua minoritzada.
El projecte normatiu ignora la situació de minorització en la que es troba una de les llengües oficial.

o Proposta d'addició: Promoure l'ús normalitzat del valencià.

Corregir les desigualtats requereix tractaments diversos a les situacions distintes. L'ús i l'interès per una llengua majoritzada ja està garantit però no ho està per una llengua minoritzada.
El projecte normatiu ignora la situació de minorització en la que es troba una de les llengües oficial.

-- Proposta d'addició: Promoure l'ús normalitzat del valencià.

Corregir les desigualtats requereix tractaments diversos a les situacions distintes. L'ús i l'interès per una llengua majoritzada ja està garantit però no ho està per una llengua minoritzada.
El projecte normatiu ignora la situació de minorització en la que es troba una de les llengües oficial.

-- Proposta d'addició: Promoure l'ús normalitzat del valencià.

No es fa cap referència a La Llei 4/1983, de 23 de novembre, de la Generalitat, d’ús i ensenyament del valencià, estableix com a objectiu específic protegir la recuperació del valencià, llengua pròpia de la Comunitat Valenciana, i garantir-ne l’ús normal i oficial. En l’àmbit de l’ensenyament, l’article19 determina que l’alumnat, en acabar la seua escolarització, ha d’estar capacitat per a utilitzar, oralment i per escrit, el valencià en igualtat amb el castellà.

Proposta d'inclusió.