Tornar

Projecte de modificació del Decret 106/2022, de 5 d'agost, del Consell, d'ordenació i currículum de l'etapa d'Educació Primària.

Comentaris per a la versió

actualitzada el 03 Abr 2026
Vore esborrany del text
Comentaris sobre
17.-Es modifica l’article 31.4, que queda redactat en els termes següents: “4. A conseqüència de l’anàlisi dels resultats de l’avaluació diagnòstica, els centres educatius elaboraran els seus plans de millora i incorporaran en el Pla d’actuació per a la millora (PAM) les mesures corresponents. A tals efectes, els centres disposaran en el tercer cicle de l’etapa un temps de lliure disposició segons establix l’annex IV d’este decret. Este temps tindrà caràcter curricular i podrà emprar-se per a l’ampliació horària de les àrees instrumentals: Matemàtiques, Valencià: Llengua i Literatura; Llengua Castellana i Literatura; o per al foment de la lectura, en virtut de la seua autonomia pedagògica i organitzativa. En els centres públics, correspondrà a la comissió de coordinació pedagògica l’anàlisi dels resultats de l’avaluació diagnòstica, i al claustre, l’aprovació dels plans de millora i la definició de mesures en el PAM, incloent la concreció del temps de lliure disposició; tot això, amb l’assessorament de la Inspecció d’Educació.”
Vore en context

Comentaris (1)

Necessites iniciar sessió o registrar-te per a comentar.
  • CAPPEV MARINA ALTA  •  Autor/a  •  09/04/2026 23:45:14

    La proposta normativa destina el temps de lliure disposició a la preparació d'una avaluació enlloc de destinar la intervenció educativa a "desenvolupar una adequada adquisició de les competències clau previstes al Perfil de sortida de l'alumnat al final de l'ensenyament bàsic" d'acord amb el que s'estableix en l'article 6 del Reial Decret 157/2022

    o Proposta: No vincular el temps de lliure disposició a l'avaluació diagnòstica sinó a les necessitats educatives de l'alumnat d'acord amb el context en que se situen.

    Sense vots  | 
    0
    0
    Sense respostes