Proces de legislació col·laborativa
Projecte de modificació del Decret 107/2022Francés - Libre elección de Lengua Extranjera y Segunda Lengua Extranjera
Codi de la iniciativa: GVA Participa-2023-12-111
Libre elección de la materia troncal "Lengua Extranjera" en ESO y Bachillerato. Inclusión de la Segunda Lengua Extranjera como asignatura troncal en la ESO y como modalidad en todos los Bachilleratos
Pedimos la modificación de los Decretos 107/2022 y 108/2022 de la siguiente manera:
1) Decreto 107/2022 (currículum de la ESO):
- Tal como contempla el artículo 24.1 de la LOMLOE sobre materias troncales pedimos que la Conselleria de Educación modifique el artículo 10.1 del Decreto con el fin de garantizar el respeto de la libre elección de la materia troncal "Lengua Extranjera" asegurando la oferta del francés como tal asignatura troncal en todos los centros de educación secundaria de la Comunidad Valenciana.
- Respetando lo que dicta este mismo artículo de la LOMLOE se pide que la Conselleria de Educación modifique el artículo 10.1 del Decreto para que se incluya la Segunda Lengua Extranjera entre las asignaturas troncales en los cursos de 1º a 3º de la ESO.
- En cumplimiento de las sentencias 312/2023 de 29/06, 335/2023 de 30/06 y 336/2023 de 30/06 del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, solicitamos que las dos horas inicialmente previstas para proyectos interdisciplinares, sean dedicadas al aprendizaje de la Segunda Lengua Extranjera por todos los alumnos en todos los cursos de la ESO.
2) Decreto 108/2022 (currículum de Bachillerato):
- Tal como contempla el artículo 34.6 de la LOMLOE sobre materias comunes del bachillerato pedimos que la Conselleria de Educación modifique el artículo 11 del Decreto con el fin de garantizar el respeto de la libre elección de la materia troncal "Lengua Extranjera" asegurando la oferta del francés como tal asignatura troncal en todos los centros de la Comunidad Valenciana que impartan Bachillerato.
- Solicitamos también la modificación de los artículos 12, 13, 14 y 15 del Decreto para que se incluya la Segunda Lengua Extranjera entre las materias de modalidad de todos los itinerarios de Bachillerato.
Consideramos que solo con estos cambios se podrá dar sentido a una verdadera educación PLURILINGÜE en las etapas de ESO y de Bachillerato del sistema educativo valenciano tal como se hace ya en otras Comunidades autónomas y en el resto de países europeos con larga tradición en la enseñanza obligatoria de al menos dos lenguas extranjeras.
En esa misma línea, según el Preámbulo de la LOMLOE, la Unión Europea y la UNESCO se han propuesto mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas de educación y de formación abriéndolos al mundo exterior a través del aprendizaje de idiomas extranjeros, del aumento de la movilidad y los intercambios y el refuerzo de la cooperación europea.
Video extern
https://youtu.be/qWx0bvDRaUQ?feature=shared
Imprescindible.
Todos estamos de acuerdo en que la comunicación es muy importante...y el aprendizaje de lenguas extranjeras la facilita y nos acerca a países vecinos, y millones de personas que nos pueden aportar muchísimo, personal y profesionalmente.
Por todo ello, considero que es fundamental el estudio de una segunda lengua extranjera en los centros educativos.
Excelente iniciativa. Es necesario que se asegure el aprendizaje de una segunda lengua extrajera a nuestros hijos y alumnos desde la más temprana edad hasta el bachillerato. Hasta ahora se ha convertido en una carrera de obstáculos para nuestros alumnos el poder dar continuidad al aprendizaje de una segunda lengua extranjera, tal como se hace en la mayoría de países de la UE. Hay que estar a la altura y en sintonía con Europa y su plurilingüismo.