Per a millorar la competència lecto-escriptora i lògico-argumentativa, la capacitat oratòria i de debat, l'esperit crític davant la desinformació, proposem incloure l'assignatura optativa de Filosofia i Argumentació.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Filosofia i Argumentació, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y la conciencia y expresión cultural, y los valores de respeto y diversidad proponemos incluir la asignatura optativa de Antropología.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Antropología, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y la conciencia y expresión cultural, y los valores de respeto y diversidad proponemos incluir la asignatura optativa de Antropología.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Antropología, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Per a millorar la competència lecto-escriptora, i les competències intra i interpersonal, proposem incloure l'assignatura optativa d'Antropologia.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Antropologia, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Per a millorar la competència lecto-escriptora, i les competències intra i interpersonal, proposem incloure l'assignatura optativa d'Antropologia.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Antropologia, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Per a millorar la competència lecto-escriptora i lògico-argumentativa, la capacitat oratòria i de debat, l'esperit crític davant la desinformació, proposem incloure l'assignatura optativa de Filosofia i Argumentació.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Filosofia i Argumentació, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y la conciencia y expresión cultural, y los valores de respeto y diversidad proponemos incluir la asignatura optativa de Antropología.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Antropología, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y la conciencia y expresión cultural, y los valores de respeto y diversidad proponemos incluir la asignatura optativa de Antropología.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Antropología, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Per a millorar la competència lecto-escriptora, i les competències intra i interpersonal, proposem incloure l'assignatura optativa d'Antropologia.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Antropologia, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Per a millorar la competència lecto-escriptora, i les competències intra i interpersonal, proposem incloure l'assignatura optativa d'Antropologia.
Així, on diu:
Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i taller d'Economia, en 3r curs,
Hauria de dir:
Antropologia, Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica II i Taller d'Economia, en 3r d'ESO.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.