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Se modifica el apartado 5 del artículo 12, que queda redactado en los siguientes términos:
“5. Así mismo, el alumnado de 4.º curso tiene que cursar una materia optativa. La oferta de materias optativas por parte del centro se debe ajustar al catálogo siguiente:
a) Artes Escénicas
b) Competencia Comunicativa Oral en Primera Lengua Extranjera
c) Filosofía
d) Proyectos Interdisciplinarios
e) Segunda Lengua Extranjera
f) Taller de Profundización
g) Taller de Refuerzo
Para impartir las materias optativas del catálogo mencionado anteriormente, la dirección de los centros educativos públicos, de acuerdo con las funciones atribuidas al Claustro y al Consejo Escolar establecidas en la normativa que regula la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, y la titularidad de los centros privados, deben establecer la oferta de las materias optativas. A tal efecto, en los centros educativos públicos deberán atenderse los criterios de la demanda del alumnado, la disponibilidad de profesorado con destino definitivo en el centro, el carácter progresivo del currículo de determinadas materias a lo largo de los diferentes cursos y también las posibilidades organizativas y la disponibilidad de recursos.
De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista.
Los horarios de las materias optativas se establecerán con los mismos criterios que los utilizados con el resto de materias.”.
Vista la reducción de V. Éticos en 4º ESO, propongo como compensación pedagógica la oferta obligatoria de la optativa de Filosofía en el mismo curso.
Así, donde Pone:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Debería poner:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, Filosofía, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Atendiendo a la reducción horaria de Valores éticos en 4º ESO, proponemos la oferta obligatoria de la asignatura optativa de Filosofía.
Así, donde Pone:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Debería poner:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, Filosofía, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Obligatoriedad de la asignatura de Educación en Valores Éticos y Cívicos con dos horas lectivas semanales en 4° de la ESO. Así mismo, incluir la materia optativa "Filosofía" entre las optativas de oferta obligatoria.
Oferta obligatoria de Valores Éticos para 4 ESO, de al menos 2 horas semanales y asignada exclusivamente al departamento de Filosofía. Lo mismo para la optativa de Filosofía de 4º ESO, pero con 4 horas semanales.
Entre estes matèries optatives, els centres públics oferiran, almenys, Filosofia, Projectes Interdisciplinaris, Segona Llengua Estrangera, Tallers de Reforç i Tallers d’Aprofundiment, en els cursos indicats i sempre que hi haja disponibilitat horària del professorat amb destinació definitiva en el centre i no supose un augment de la plantilla prevista."Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Vista la reducción de V. Éticos en 4º ESO, propongo como compensación pedagógica la oferta obligatoria de la optativa de Filosofía en el mismo curso.
Así, donde Pone:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Debería poner:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, Filosofía, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Atendiendo a la reducción horaria de Valores éticos en 4º ESO, proponemos la oferta obligatoria de la asignatura optativa de Filosofía.
Así, donde Pone:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Debería poner:
"De entre estas materias optativas, los centros tienen que ofrecer, al menos, Filosofía, proyectos interdisciplinarios, Segunda Lengua Extranjera, Talleres de Refuerzo y Talleres de Profundización en los centros educativos públicos y en los cursos indicados y siempre que haya disponibilidad horaria del profesorado con destino definitivo en el centro y no suponga un aumento de la plantilla prevista."
Obligatoriedad de la asignatura de Educación en Valores Éticos y Cívicos con dos horas lectivas semanales en 4° de la ESO. Así mismo, incluir la materia optativa "Filosofía" entre las optativas de oferta obligatoria.
Ofertar de forma obligatoria Valores éticos y cívicos con una carga lectiva de dos horas semanales mínimas.
Oferta obligatoria de la asignatura de Filosofía en 4º ESO.
Ofertar nuevas asignaturas optativas como Teoría de la Argumentación, Antropología o Sociología, asignadas al departamento de Filosofía.
Oferta obligatoria de Valores Éticos para 4 ESO, de al menos 2 horas semanales y asignada exclusivamente al departamento de Filosofía. Lo mismo para la optativa de Filosofía de 4º ESO, pero con 4 horas semanales.
Oferta obligatoria de la optativa de Filosofía en 4º de la ESO e inclusión de Antropología como optativa en 3º
Entre estes matèries optatives, els centres públics oferiran, almenys, Filosofia, Projectes Interdisciplinaris, Segona Llengua Estrangera, Tallers de Reforç i Tallers d’Aprofundiment, en els cursos indicats i sempre que hi haja disponibilitat horària del professorat amb destinació definitiva en el centre i no supose un augment de la plantilla prevista."Para mejorar la competencia lectoescritora y lógico-argumentativa, la capacidad oratoria y de debate, el espíritu crítico ante la desinformación, proponemos incluir (como en Andalucía) la asignatura optativa de Filosofía y argumentación.
Así, donde dice:
Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Debería decir:
Filosofía y Argumentación, Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II y Taller de Economía, en 3.er curso.
Ofertar asignaturas en todos los cursos con un mínimo de carga lectiva de dos horas semanales