Per a comentar este document has de iniciar sessió o registrar-te. Després selecciona el texte que vols comentar i polsa el botó amb el llapis.
Comentaris sobre
Finalment, s’ha de propiciar que tot este aprenentatge se sustente en una comprensió crítica dels fenòmens que es produïxen en el marc del contacte entre llengües i de les conseqüències que puguen tindre al respecte els diferents models de convivència lingüística.Tot això, amb la finalitat última de promoure l’exercici d’una ciutadania sensibilitzada, informada i compromesa amb els drets lingüístics individuals i col·lectius.
5.- El currículum vigent de Valencià: llengua i literatura posa èmfasi en la
situació de minorització del valencià, declara aspirar al redreçament de l'ús
de la llengua i incideix en la necessitat d’evitar qualsevol tipus de
discriminació lingüística, tal com estableix la Llei d’Ús i Ensenyament del
Valencià (1983). La nova proposta de currículum ignora qualsevol qüestió
referida al context sociolingüístic.
4.- La proposta de reducció territorial de l'estudi del valencià al currículum
de Batxillerat trencaria la tradició escolar pròpia, des de la promulgació de
la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià, suposaria un enfrontament amb el
criteri acadèmic de les universitats valencianes i perjudicaria greument
l’alumnat en les proves d’accés a la universitat.
5.- El currículum vigent de Valencià: llengua i literatura posa èmfasi en la
situació de minorització del valencià, declara aspirar al redreçament de l'ús
de la llengua i incideix en la necessitat d’evitar qualsevol tipus de
discriminació lingüística, tal com estableix la Llei d’Ús i Ensenyament del
Valencià (1983). La nova proposta de currículum ignora qualsevol qüestió
referida al context sociolingüístic.
4.- La proposta de reducció territorial de l'estudi del valencià al currículum
de Batxillerat trencaria la tradició escolar pròpia, des de la promulgació de
la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià, suposaria un enfrontament amb el
criteri acadèmic de les universitats valencianes i perjudicaria greument
l’alumnat en les proves d’accés a la universitat.