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Projecte de modificació del Decret 108/2022, de 5 d'agost, del Consell, pel qual s'establixen, l'ordenació i el currículum de Batxillerat.

Comentaris per a la versió

actualitzada el 03 Abr 2026
Comentaris sobre
1.En el currículo de cada materia se definen las competencias específicas, los saberes básicos, y los criterios de evaluación. La definición de todos estos elementos se indica en el artículo 2 de este decreto. 2.En el anexo II de este decreto se fija el currículo de las materias comunes y de modalidad, de acuerdo con la estructura siguiente: a) Presentación de la materia. b) Competencias específicas de cada materia y descripción de cada una de estas. c) Saberes básicos de cada materia, para cada curso. d) Criterios de evaluación asociados a cada competencia específica, para cada curso. […]”2.Se modifica el artículo 16, que queda redactado en los siguientes términos: “Artículo 16.Materias optativas

Comentaris (2)

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  • ToniSantosSilvestre

    S'ha eliminat la matèria optativa: "projectes d'investigació"
    • Proposta de restitució: "Les matèries optatives Segona Llengua Estrangera, Informàtica i Projectes d'investigació..."

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    • Luis Vaño Gisbert

      3. Debe decir

      “1. En el currículo de cada materia se definen las competencias específicas, los saberes básicos y los criterios de evaluación. La definición de todos estos elementos se indica en el artículo 2 de este decreto. El diseño y el desarrollo del currículo de cada materia se realizarán de forma coherente con los principios de accesibilidad universal, diseño universal para el aprendizaje y respuesta educativa inclusiva, de conformidad con la normativa vigente en la materia.
      2. En el anexo II de este decreto se fija el currículo de las materias comunes y de modalidad, de acuerdo con la estructura siguiente:
      a) Presentación de la materia.
      b) Competencias específicas de cada materia y descripción de cada una de estas.
      c) Saberes básicos de cada materia, para cada curso.
      d) Criterios de evaluación asociados a cada competencia específica, para cada curso.
      […]”

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