Descripció
La revisió curricular dels ensenyaments professionals de Música és necessària, perquè la modificació de la Llei Orgànica 2/2006, d’Educació, per la Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, determina que les Administracions educatives revisaran periòdicament els currículums per a adequar-los als avanços del coneixement, així com als canvis i noves exigències del seu àmbit local.
La nova regulació haurà de permetre aconseguir aquests objectius:
- Complementar la formació de l’alumnat per a l’especialització en altres àmbits professionals que puguen tindre aplicacions en l’àmbit musical.
- Formar a professionals que estiguen adaptats als nous canvis socials i laborals.
- Preparar a l'alumnat per a estudis superiors en les distintes especialitats.
- Reduir la càrrega lectiva dels ensenyaments.
- Actualitzar la concreció curricular de les assignatures.
- Definir, pedagògicament, la figura de l’acompanyant i el treball del repertori amb acompanyant.
- Incorporar al currículum aspectes d’ordenació acadèmica que redunden en la millora dels ensenyaments.
Informació adicional
Per a consultar la normativa general i altres aspectes dels ensenyaments artístics, cal adreçar-se al següent lloc web:
https://ceice.gva.es/va/web/ensenanzas-regimen-especial/ensenanzas-de-musica-y-danza
• CAPÍTULO III. Artículo 11. Punto 4. Las asignaturas propias de la especialidad son:
m) Orquesta/Banda: Contrabajo, Clarinete, Fagot, Flauta, Oboe, Percusión, Trompeta, Trompa, Trombón y Tuba. Orquesta: Arpa, Violín, Viola, Violonchelo. Banda: Saxofón.
No debería haber especificación de agrupación; ya que, cada profesor/a de orquesta/banda, debido al repertorio programado en el curso, podrá incluir el Arpa, Saxofón y Violonchelo, dentro de la agrupación que mejor considere: grupo de banda u orquesta.
PROPUESTA:
m) Orquesta/Banda: Clarinete, Fagot, Flauta, Oboe, Percusión, Saxofón, Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba, Arpa, Violín, Viola, Violonchelo y Contrabajo.