A part dels interessos polítics per desestabilitzar l'aprenentatge de la llengua a les escoles i de crear confusió entre les famílies, el treball de la llengua a l'escola, no pot ser el fruit de les ocurrències dels polítics. Quines bases pedagògiques avalen aquestes decisions, què ens garantirà un aprenentatge sòlid de la llengua que sosté principis i fonaments bàsics, com ara, l'expressió oral, el raonament, la lectura o l'escriptura. Amb les bases pedagògiques i els fonaments de l'aprenentatge no es juga. Amb aquests referèndums sense sentit qui ens garanteix la solidesa de l'aprenentatge?Tot l'esforç de pedagogs i bases científiques que avalen els processos d'aprenentatge se'n van per l'aire. No juguem amb els nostres alumnes, els nostres fills, el futur de l'escola i d'una societat justa i lliure. La pedagogia de l'escola no pot ser a les mans de les primeres ocurrències dels polítics de torn. La mal anomenada llei de llibertat educativa no fa només que crear confusió.