Famílies pel Valencià manifesta la seua oposició al procediment de consulta de la llengua base per considerar-lo inadequat i perjudicial per a l'aprenentatge del valencià a l'escola pública.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
La pedagogia, la neurociència i l’experiència d’educació bilingüe arreu del món avalen que el bilingüisme proporciona diversos avantatges cognitius als alumnes bilingües respecte dels monolingües. Els diferents estudis que s’han realitzat arreu del món deixen clar que l’ensenyament en llengua minoritzada (valencià en el nostre cas) és l’únic que garanteix l’aquisició de les dues llengües oficials. Aquesta consulta, a més d’obviar la pedagogia i la ciència, discrimina a tots els alumnes. Als alumnes castellanoparlants perquè els impedeix aprendre de manera satisfactòria el valencià; als alumnes valencianoparlants perquè queda vulnerat el seu dret d’usar-lo, ja que cada vegada hi haurà més gent que al·legue que no l’entén.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu. Domini ple del valencià i del castellà. La nostra llengua és la nostra cultura!
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
La pedagogia, la neurociència i l’experiència d’educació bilingüe arreu del món avalen que el bilingüisme proporciona diversos avantatges cognitius als alumnes bilingües respecte dels monolingües. Els diferents estudis que s’han realitzat arreu del món deixen clar que l’ensenyament en llengua minoritzada (valencià en el nostre cas) és l’únic que garanteix l’aquisició de les dues llengües oficials. Aquesta consulta, a més d’obviar la pedagogia i la ciència, discrimina a tots els alumnes. Als alumnes castellanoparlants perquè els impedeix aprendre de manera satisfactòria el valencià; als alumnes valencianoparlants perquè queda vulnerat el seu dret d’usar-lo, ja que cada vegada hi haurà més gent que al·legue que no l’entén.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu. Domini ple del valencià i del castellà. La nostra llengua és la nostra cultura!
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat.
Demanem la retirada d'aquest projecte normatiu.
En finalitzar l'educació bàsica, l'administració educativa té l'obligació legal de garantir que tot l'alumnat assolisca el domini ple i equivalent en valencià i en castellà. Amb aquesta mesura la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació eludeix la seua responsabilitat